Tuteur, référent formation interne

Objectifs :

Mettre en lumière les enjeux et le périmètre des actions, liés à la fonction de tuteur ou référent de formation interne

Permettre au stagiaire d’évaluer et d’apprécier les compétences techniques d’un stagiaire, qu’il soit salarié en apprentissage ou salarié dans le cadre d’une évolution de poste.

Donner les méthodes et outils nécessaires pour s’engager dans une action de tutorat, d’une façon structurée pour le tuteur et structurante pour son bénéficiaire.

Permettre au stagiaire d’acquérir les bases de communication, de pédagogie et de management indispensables pour un accompagnement de qualité

Synthèse du déroulé :

Le transfert des savoirs et savoir-faire internes : pourquoi et comment ?

• Les enjeux pour l’entreprise, la profession, les pratiques métiers
• Pas d’improvisation possible le transfert des savoir s’organise ou ne ce fait pas !
• Un cadre structurant ou chaque acteur de l’entreprise est partie prenant

Qu’attend-on d’un bon tuteur, maître d’apprentissage ou référent interne ?

• Ce qu’attend l’entreprise
• Ce qu’attend le stagiaire/bénéficiaire
• Ce qu’attendent les partenaires externes

Clarification du rôle, des compétences et des responsabilités liées à la mission.

• Champs de responsabilité enjeux et limites
• Qualités et compétences requises
• Les fondements d'un transfert de savoir-faire réussi : le travail en équipe, des objectifs clairs et partagés, une volonté et une capacité à échanger, écouter, et recadrer.

Accueillir, intégrer, coordonner

• Accueillir et informer les bénéficiaires de l’apprentissage
• Evaluer les intéressés et fixer les objectifs appropriés
• Jeter les bases d’un programme pédagogique adapté (le parcours de formation)
• Organiser les échanges, les informations, associer les acteurs clés

Les supports et outils utiles au transfert de savoir et de savoir faire pour le poste concerné ?

• Le cahier de suivi, comment le bâtir, le présenter et l’exploiter
• Les livrets d’accueil, de sécurité, …
• Construire un programme d’acquisition des compétences clés
• Réaliser un calendrier d’action de progrès
• Qu’est-ce qu’une fiche de poste, comment l’exploiter ?
• L’utilité de fiche d’évaluation des compétences techniques
• …

Le cycle de transfert des savoir-faire en interne ou comment s’organiser pour :

• Mobiliser - encourager
• Associer- se concerter
• Structurer - superviser
• Responsabiliser - réguler

Réussir le transfert de savoir et de savoir faire pour une complète autonomie du bénéficiaire ?

• Les leviers d’actions : La pédagogie - La maitrise technique - Les différentes approches managériales
• Le suivi des progrès et des acquis jusqu’à l’autonomie
• L’évaluation finale et les perspectives
• L’accroissement progressif des responsabilités

Public : Tuteur ou référent de formation interne, déjà en place ou toute personne motivée et pressentie pour le devenir.

Rythme : 3 jours , 2 jours successifs puis 1 journée

Dates : Nantes : nous contacter

Prix : 800 € HT / par stagiaire